Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;}

اهداف وبرنامه درس فارسی مقطع دوم ابتدایی

در برنامه هفتگی هرهقته 8 ساعت آموزشی به درس فارسی اختصاص داده  می شود

5 ساعات آموزشی به درس فارسی و3 ساعت به درس املا ومهارتهای نوشتاری بنابرساعتهای ذکرشده درهرماه 32 ساعت به زبان آموزی فارسی تعلق می گیرد، ازاین ساعت آموزشی ، 10 تا 11جلسه آموزشی برای هردرس درنظر گرفته شده است

تذکر مهم نشانه تشدید به خوانش کمک می کنر اما چون درخط فارسی علامت حرفی ندارد درارزشیابی املا بود ونبدش یکسان است یعنی ارزش املایی ندارد ومانند مصوت های کوتاه درخط فارسی است که نشان داده نمی شود.

جلسه اول

آموزش متن درس نگاه کن وبگو درست ونادرست

جلسه دوم

تکراروتمرین خواندن گوش کن وبگو وازه سازی

جاسه سوم

تکراروتمرین خواندن بیاموز وبگو انجام فعالیتهای کتاب نوشتاری روز اول

جلسه چهارم

املای آموزشی- نگارش (جمله سازی )

جلسه پنجم

فعالیت پیدابکن وبگو- بازی ونمایشی یا کتابخوانی

جلسه ششم

نگارش (جمله سازی) انجام فعالیت نوشتاری کتاب ص دوم

جلسه هفتم

املای نیمه ی اول درس انجام فعالیت نوشتار ی ص سوم

جلسه هشتم

بخوان وبیندیش یا بخوان وحفظ کن یا حکایت نگارش جمله سازی

جلسه نهم

تمرین بخوان وحفظ کن شعر درس انجام فعالیت نوشتاری ص چهارم

جلسه دهم

املای نیمه دوم درس انجام فعالیتهای نوشتاری ص پنجم

توجه : املای آموزشی فقط املای پای تخته نیست جمله سازی با کلماتی نظیر خواندن کتاب داستان باانتخاب کلمه های آن واستفاده از کلمه های کتاب های درسی دیگر مثل ریاضی ،علوم ،هدیه ها  جهت  درک مفاهیم این کتب تکمیل داستان نیمه تمام