ازمون عملکردی علوم فصل چهارم
|
نمونه فرم آزمون عملکردی علوم فصل چهارم نام نام خانوادگی دانش آموز تاریخ موضوع : علوم عنوان درس : ماده چیست؟ | |||
|
هدف : دانش اموز با تعریف ماده آشنا شود – تفاوت ماده ها را شناسایی کند- سه حالت ماده را درک کند- برای سه حالت ماده مصداق های را نام ببرد-تبدیل سه حالت ماده را به یکدیگر یاد بگیرد- | |||
|
وسایل : با وسایل موجود در آزمایشگاه – وسایل لازم که توسط معلم به آزمایشگاه آورده شده بود- نمونه هایی مثل شیر –یخ – کاکائو – نفت – روغن – وسایل والبسه دانش آموزان | |||
|
فعالیت : دانش آموز با وسایل مختلف در کلاس درس به صورت عملی دست به آزمایش بزند وخود به مفاهیم فوق برسد | |||
|
فهرست وارسی مقیاسها : بلد است بلد نیست | |||
|
نیست |
بلد است |
سنجه ها |
ردیف |
|
|
|
دانش آموز می تواند انواع ماده راطبقه بندی کرد |
1 |
|
|
|
دانش آموز با انجام ازمایش توانست انواع تبدیل ها را یادبگیرد |
2 |
|
|
|
جدول طبقه بندی انوع ماده را ترسیم نمود |
3 |
|
|
|
انواع وسایل موجود در ازمایش را به نام سه حالت ماده نام می برد |
4 |
|
|
|
تعریف درست ماده وسه حالت ان را با خط زیبا نوشت |
5 |
|
بازخود ها :
| |||
|
نام ونام خانوادگی آموزگار امضا:
| |||